章丽厚-又一个WordPress站点

当前位置:首页 - 全部文章 - 正文

章丽厚

【视频】艮为山 艮上艮下 易经64卦第五十二卦艮-道医陈明


唐朝逊思邈说:“不知易,不足以言太医”

第五十二卦艮 艮为山 艮上艮下

艮:艮其背,不获其身,行其庭,不见其人,无咎。彖曰:艮,止也。时止则止,时行则行虾酱炒鸡蛋,动静不失其时,其道光明。艮其止,止其所也。上下敌应,不相与也。是以不获其身,行其庭不见其人,无咎也。象曰:兼山,艮;君子以思不出其位。初六:艮其趾,无咎,利永贞。象曰:艮其趾, 未失正也。六二:艮其腓,不拯其随,其心不快。象曰:不拯其随,未退听也。九三:艮其限,列其夤望洋兴叹造句,厉薰心。象曰:艮其限,危薰心也。六四:艮其身,无咎。象曰:艮其身,止诸躬也。六五:艮其辅,言有序七哥电影网,悔亡。象曰:艮其辅,以中正也交城中学。上九:敦艮犬神传续,吉。象曰:敦艮之吉,以厚终也。


古人读书的方式有很多种。
以方法而论,有“歌”、“唱”、“诵”、“读”、“吟”、“咏”、“哦”、“叹”、“哼”、“呻”、“讽”、“念”、“背”等多种方式。
“歌”和“唱”都是有旋律的方式,小声为“歌”,大声为“唱”。西南地区把读书叫“唱书”,吟诵调叫“唱书歌子”。
“诵”和“读”都是没有旋律的方式,这里的“读”是狭义的欧陆争霸,只是在跟其他方式对举时候的“读”。“诵”是有节奏的,“读”是比较随意的。
“吟”和“咏”都是拖长的方式,至于这种拖长的方式有没有旋律,那不一定,但是一定是拖长的。小声为“吟”七煌五狼黑,大声为“咏”。
“哦”和“叹”都是加叹词的方式,比如“清明啊~~时节雨纷哪纷~~”,小声为“哦”,大声为“叹”。
“哼”和“呻”,都是指读给自己听的方式金古桥,小声为“哼”,大声为“呻”。
“讽”、“背”和“念”,周不疑都是指跟书的关系。眼前看着书读的方式为“念”,眼前没有书的方式,古称为“讽”,后称为“背”。

读书的状态也有很多种,比如朗与默、急与缓、高与低、恬与苦、细与漫、生与熟、粗与密、清与微等等,所以有朗歌、朗唱、朗诵、朗读、朗吟、朗咏、朗哦、朗叹……,也有默歌、默唱、默诵、默读、默吟、默咏、默哦、默叹……,有急歌、急唱、急诵、急读、急吟、急咏、急哦、急叹……,也有缓歌、缓唱、缓诵、缓读、缓吟、缓咏、缓哦、缓叹……,有高歌、高唱、高诵、高读、高吟、高咏、高哦、高叹……,也有低歌、低唱、低诵、低读、低吟、低咏、低哦、低叹……,等等等等,这就是我们古人丰富多彩的读书方式。

古人读书为什么要摇头晃脑
 古人读书可以叫诵读,也叫吟诵,声音阴阳顿挫,很美。但是那个时候,它没有标点符号的,所以读书的人往往不知道怎么断句。于是在读书的时候就晃头晃脑的用肢体的摆动节奏附和一下谢馨仪,便于断句和记忆。
古文是讲究韵律和节奏的。所以读书时摇头晃脑可以增强节奏感,使自己更加全身心的投入其中。此外,古人读书也是表演,摇头晃脑可以丰富自己的动作和表情,以致于增加美感。
曾仕强 <艮卦>

全球读经教育首倡者王财贵教授:只要一个人把任何一本经典读一百遍,他必定能从经典中提升其为学的能力真三国无双ai地图下载,必定能从经典中领悟其为人处世之道景帝纪事,必定能变化其气质,开阔其胸襟,启发其智慧,并且这一百遍经典必将影响其一生!
让我们愿意放下工作,跟孩子们一起度过一个与经典为伍的周末金容仙!

(厦门市德道养生馆)
本视频来自(网络),只为分享与传播中华传统文化,如有侵权请告知删除

本文来源:章丽厚

本文地址:14074.html

关注我们:微信搜索“123456”添加我为好友

版权声明:如无特别注明,转载请注明本文地址!